雑誌『生物の科学　遺伝』 別冊 No.10 （1998年） とっておき生物実験 −生徒と考え，生徒と創る− 田幡憲一・鈴木　誠・森屋　一／（財）遺伝学普及会 編 Ｂ５判／174頁／

＜主要目次＞

１時間目：つかみはＯＫ！―アイデア授業で生物離れ阻止

教師消失！ 盲斑確認実験（前多良彦・池田博明）
茶髪のキューティクルを観察する（田幡憲一）
透明な花をつくろう（大石正芳・田幡憲一）
卵殻膜の半透性即席演示実験（田中一成）
溶血現象を確かめる実験（永田英明）
食感に訴える浸透圧（桝谷英樹）
光合成ペンダントをつくろう！（山崎仁也・田原　豊）
光の吸収と色の学習−ゼブラチェックシートを使って（田幡憲一）
手抜きの藻類観察（田幡憲一）
ウールの手触り体験−羊のマスコットをつくる（苗川博史）
紙で作るタンパク質の二次構造モデル（池田博明）
ＤＮＡ模型の製作（永田英明）
小麦粘土による原腸胚模型の作製（中道貞子）
レリーフモデルを使った生物の授業（北浦隆生）
オリジナルＴシャツを着て授業する（田幡憲一）
戦略ゲーム（永田英明）
図鑑利用のドライラボで知る進化（伊藤康夫）

ショウジョウバエの観察とスケッチ（香川弘昭）
アリの顕微鏡観察（宮地政利）
エンドウの7形質（清水芳孝）
米粒プレパラートで細胞を見る（加藤俊一）
緩歩動物門クマムシ類の観察（山崎仁也・田原　豊・宇津木和夫）
群体性藻類パンドリナの教材化（楠元　守）
耳石で調べる魚の年齢と成長（伊藤康夫）
水中微小生物の世界へ誘うＣＤ-ＲＯＭ図鑑（見上一幸・岩渕成紀）

ミジンコの観察・実験からヒトという動物について考える（手塚幸夫）
ヒドラを探究する（三浦淳子）
ツバメを使った学習の取り組み（苗川博史）
ジュウシマツの鳴き声と行動観察（苗川博史）
ニホンミツバチを飼育，観察しよう（菅原道夫）
ニホンミツバチの伝達手段の観察（干場英弘）
博物館の標本の利用と教育活動−化石のレプリカ製作実習のプログラムを例に（小川義和）

アルコール発酵の実験条件（松香光夫）
分解者の働き（田賀辰也）
電気泳動法によるだ液タンパク質の検出とだ液アミラーゼの同定（浜田健志）
だ液アミラーゼの探究（竹入隆弘）
３Ｄ写真で立体視を学ぶ（田幡憲一）
レインボーゾウリムシをつくろう！−ゾウリムシの走電性を活用した食胞観察法（山崎仁也・田原　豊）
魚類の移植免疫の実験（伊藤康夫）
シリカゲルを利用した同化色素分離実験のいろいろ（加賀友子）
植物の栄養と成長を考える−要素欠除実験（安藤秀俊）
試験管の中で花を咲かせる−シロイヌナズナを用いた生活環の観察（後藤伸治）
シロイヌナズナを用いた遺伝実験 −メンデルの「優性の法則」と「分離の法則」（後藤伸治）
あなたにも手軽にできるイネの交配（山口誠之）
ショウジョウバエの胚発生の観察（浅田　聡）／ウニの配偶子の保存と受精卵の観察（畑　正好）

植物体からのＤＮＡ抽出−入手しやすい野菜を使って（森屋　一・斎藤隆政・山川　宏・鈴木恵子・輿座功子）
植物のプロトプラストの実験と観察（楠元　守）
ハナスベリヒユの組織培養（森屋　一）
バイオテクノロジーの授業と社会への貢献（小山田智彰・城守　寛・加藤俊一）
生命情報科学のための遺伝子情報処理実習（冨田　勝）